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- Artikel-Nr.: b133-9
Michael Fischer / Diethilde Bövingloh OSF (Hg.) Pflege aus Berufung Spiritualität und... mehr
"Pflege aus Berufung"
Michael Fischer / Diethilde Bövingloh OSF (Hg.)
Pflege aus Berufung
Spiritualität und Professionalität in der Pflegeausbildung
(Mauritzer Schriften 2)
13,5 × 21 cm Broschur, 197 S.
ISBN 978-3-87062-133-9
Berufung erinnert im christlichen Kontext an einen Ausgangspunkt, in vielen biblischen Geschichten an die Erzählung, in der Gott einen Menschen für eine Sache gewinnen möchte. Der Begriff Berufung weist aber auch darauf hin, dass allem Handeln eine innere Einstellung vorausgeht. Es gibt daher eine Verbindung von Professionalität und Spiritualität.
In konfessionell geführten Pflegeausbildungsstätten der Ordensgemeinschaften und Diakonissen war diese Verbindung zwischen Glauben, Leben und Arbeiten selbstverständlich. Für konfessionelle Einrichtungen, die heute für die Ausbidlung von Pflegenden verantwortlich sind, wird diese ererbte Selbstverständlichkeit zu einer zentralen Frage und Aufgabe: Worin besteht dieser Zusammenhang heute und wie wirkt sich dieser in den Schulen und dem Unterricht aus? Um die Neufassung dieses Erbes kreisen die hier versammelten Überlegungen.
Pflege aus Berufung
Spiritualität und Professionalität in der Pflegeausbildung
(Mauritzer Schriften 2)
13,5 × 21 cm Broschur, 197 S.
ISBN 978-3-87062-133-9
Berufung erinnert im christlichen Kontext an einen Ausgangspunkt, in vielen biblischen Geschichten an die Erzählung, in der Gott einen Menschen für eine Sache gewinnen möchte. Der Begriff Berufung weist aber auch darauf hin, dass allem Handeln eine innere Einstellung vorausgeht. Es gibt daher eine Verbindung von Professionalität und Spiritualität.
In konfessionell geführten Pflegeausbildungsstätten der Ordensgemeinschaften und Diakonissen war diese Verbindung zwischen Glauben, Leben und Arbeiten selbstverständlich. Für konfessionelle Einrichtungen, die heute für die Ausbidlung von Pflegenden verantwortlich sind, wird diese ererbte Selbstverständlichkeit zu einer zentralen Frage und Aufgabe: Worin besteht dieser Zusammenhang heute und wie wirkt sich dieser in den Schulen und dem Unterricht aus? Um die Neufassung dieses Erbes kreisen die hier versammelten Überlegungen.
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